典型文献
新媒体时代高职院校教育心理学课程教学改革
文献摘要：
随着高职教育的发展，教育心理学在高职教育中的作用越来越突出。实践表明，运用教育心理学课程可以提高高职学生的学习态度，提高学生的学习热情，有利于学生的身心发展。在新媒体时代来临之际，高等职业院校的心理教育也迎来了一个改革的黄金时期。当前，高职教育心理学的改革与发展，关键在于充分利用新媒体技术的优点，使其更好地适应高职“育人”的教学目的。文章对当前高职院校教育心理学课程中的一些问题进行了归纳和分析，并针对这些问题，提出了一些改革和创新的对策。
文献关键词：
高职;教育心理学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
易小力
作者机构：
怀化师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]易小力-.新媒体时代高职院校教育心理学课程教学改革)[J].长江丛刊,2022(25):121-123
A类：
B类：
新媒体时代,高职院校教育,教育心理学,心理学课程,课程教学改革,高职教育,高职学生,学习态度,学习热情,身心发展,高等职业院校,心理教育,心理学的,改革与发展,新媒体技术,教学目的,改革和创新
AB值：
0.201686
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