典型文献
早期家庭教育与幼儿潜能的开发研究
文献摘要：
幼儿自身蕴藏着巨大潜能，但是对其实际开发程度的高度，归结于是否展开了科学和良好的早期家庭教育。很多幼儿家长针对幼儿展开早期家庭教育的时候，比较容易忽视对其潜能的开发，并且忽略了孩子个性化的差异，对其实施的早期家庭教育缺乏科学性。这属于对于幼儿自身潜能开发的主要阻碍，对于幼儿未来的学习和成长而言都具有很大影响。
文献关键词：
早期家庭教育;幼儿;潜能
中图分类号：
作者姓名：
丁与默
作者机构：
辽东学院
文献出处：
引用格式：
[1]丁与默-.早期家庭教育与幼儿潜能的开发研究)[J].长江丛刊,2022(15):129-131
A类：
B类：
早期家庭教育,开发研究,蕴藏,开发程度,幼儿家长,长针,潜能开发
AB值：
0.248123
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