典型文献
积极教育案例研究：从行为训练到行动提升———基于录像示范法的运用视角
文献摘要：
研究者在积极教育视域下，从运用录像示范法对特殊儿童进行康复实践的案例中总结经验，围绕录像示范的行为训练、认知支持、正面管教、行动研究四方面阐述对育人的理解和策略。同时以笔者亲身经历的口吻进行叙事表达，阐述内心知情意过程，为后续实践提供参考。
文献关键词：
录像示范;行为训练;认知支持;正面管教;行动研究
中图分类号：
作者姓名：
陈萍
作者机构：
深圳市龙华区润泽学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈萍-.积极教育案例研究：从行为训练到行动提升———基于录像示范法的运用视角)[J].长江丛刊,2022(02):123-125
A类：
录像示范
B类：
积极教育,教育案例,从行为,行为训练,练到,示范法,教育视域,特殊儿童,总结经验,认知支持,正面管教,行动研究,亲身经历,口吻,叙事表达,心知,知情意
AB值：
0.365477
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