典型文献
新时代推进高职课程思政建设路径分析
文献摘要：
本文旨在探究高职院校教育过程中如何构建课程思政有效路径的问题。首先我们分析了高职院校课程思政开展的重要价值、可行性，然后分析高职院校课程思政建设出现的问题，并针对问题进行深入研究、提出课程思政建设的有效路径，以期能为高职院校课程思政提供有用的参考。
文献关键词：
高职院校;课程思政;建设路径
中图分类号：
作者姓名：
揭文喆
作者机构：
河北工业职业技术大学宣钢分院，河北 张家口 075100
文献出处：
引用格式：
[1]揭文喆-.新时代推进高职课程思政建设路径分析)[J].警戒线,2022(01):82-84
A类：
B类：
高职课程思政,课程思政建设路径,高职院校教育,构建课程
AB值：
0.123307
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