典型文献
依托自然角支持幼儿深度学习的策略——基于陶行知“创造教育”的视角
文献摘要：
创造、主动是陶行知教育思想的核心。自然角是大自然的缩影，是幼儿熟悉、探索自然最直接、最方便的途径，是有价值的活课程，更是支持幼儿深度学习的重要策略。要使自然角活动对幼儿的发展发挥出最大化价值，教师就要在自然角活动中引导幼儿进行深度学习。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许馨悦
作者机构：
苏州工业园区翰林幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]许馨悦-.依托自然角支持幼儿深度学习的策略——基于陶行知“创造教育”的视角)[J].幸福家庭,2022(12):61-63
A类：
B类：
自然角,幼儿深度学习,创造教育,陶行知教育思想,大自然,缩影
AB值：
0.275356
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