典型文献
儿童视角下幼儿园户外环境改造的思考与实践——以“院子里的路”为例
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐童年生活中获得有益于身心发展的经验。户外环境作为一种“潜在性的课程”，对幼儿的学习发展具有极大的推动作用。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许瑾
作者机构：
江苏省苏州市太仓市高新区娄江幼教中心
文献出处：
引用格式：
[1]许瑾-.儿童视角下幼儿园户外环境改造的思考与实践——以“院子里的路”为例)[J].幸福家庭,2022(08):4-6
A类：
B类：
儿童视角,幼儿园户外环境,环境改造,思考与实践,院子,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,动环,快乐童年,童年生活,得有,有益于,身心发展,潜在性,学习发展
AB值：
0.491205
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