典型文献
支持自我表达:幼儿美术教育实践新理路
文献摘要：
幼儿美术教育应该激发孩子的想象力和创造力,成为孩子们感悟生活、表达自我的艺术方式,我们尝试以"生态、真实、尚美"的园本课程理念为引领,从幼儿美术教育的理念建构、目标定位、资源开发、组织实施、支持服务等方面进行幼儿美术教育创新实践,支持孩子们天真地观察世界,自主地表达内心,为孩子们创造了一个与艺术同生共长的发展生态.
文献关键词：
幼儿美术教育;自我表达;理路;支持
中图分类号：
作者姓名：
马玲娥;朱静
作者机构：
苏州市吴江区鲈乡幼儿园 江苏 苏州 215200
文献出处：
引用格式：
[1]马玲娥;朱静-.支持自我表达:幼儿美术教育实践新理路)[J].课程教育研究,2022(12):121-123
A类：
B类：
自我表达,幼儿美术教育,想象力,感悟生活,试以,尚美,园本课程,课程理念,目标定位,组织实施,支持服务,教育创新,天真,真地,达内,发展生态
AB值：
0.290917
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