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现代信息技术与小学语文教学的深度融合探讨
文献摘要：
信息技术与教学的深度融合是时代发展的必然要求，也是优化学科课程改革的需要。现代信息技术给课堂教学带来
了无限的生机和活力，提高了教学效率，也给学生学习提供了良好的环境和空间。2019 年《中国教育现代化 2035》
十大战略任务中提出，“要加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务
平台”。由此可见，国家对教育现代化和数字化越来越重视。基于此，本文从当前小学语文教学的现状出发，分析
了现代信息技术与小学语文教学融合的价值，并对两者之间的融合策略进行了深度探究。
文献关键词：
现代信息技术;小学语文教学;深度融合
中图分类号：
作者姓名：
王春宁
作者机构：
河北省雄安新区安新县三台镇崔公堤小学 河北雄安 071600
文献出处：
引用格式：
[1]王春宁-.现代信息技术与小学语文教学的深度融合探讨)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(08):19-20-21
A类：
B类：
小学语文教学,优化学科,学科课程,教学效率,中国教育现代化,十大战略,战略任务,快信,信息化时代,教育变革,智能化校园,筹建,智能化教学,管理与服务,教学融合,融合的价值,融合策略,深度探究
AB值：
0.31005
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