典型文献
引导式教育理念在脑瘫儿童康复护理中的应用方法
文献摘要：
目的：研究和分析引导式教育理念在脑瘫儿童康复护理中的应用方法及效果。方法：从本院在2020年1月至2021年5月收治的脑瘫患儿中随机抽取98例作为研究对象，并将其随机分为两组，观察组和对照组各49例。对照组患儿采用常规康复护理方法，观察组患儿在对照组的基础上融入引导式教育理念，对比观察两组患儿的护理效果。结果：在护理效果方面，观察组患儿护理有效率为93.88%，明显高于对照组，对照组患儿护理有效率仅为81.63%（P<0.05）。在各功能区DQ评分方面，观察组患儿各项评分均高于对照组（P<0.05）。结论
文献关键词：
引导式教育;脑瘫患儿;应用方法
中图分类号：
作者姓名：
姚娜
作者机构：
云南省残疾人康复中心
文献出处：
引用格式：
[1]姚娜-.引导式教育理念在脑瘫儿童康复护理中的应用方法)[J].中国保健食品,2022(10):61-63
A类：
B类：
引导式教育,脑瘫儿童,儿童康复,康复护理,应用方法,研究和分析,本院,脑瘫患儿,随机抽取,常规康复,护理方法,护理效果,护理有效率,功能区,DQ
AB值：
0.245915
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
