典型文献
应用型本科院校在线课程建设的问题与举措
文献摘要：
文章从教育学和管理学的角度出发,由内而外地分析了地方应用型本科院校在线课程建设和教学过程中出现的问题,提倡以隐性价值引导和外显激励措施相结合的方式更新在线课程教学理念、优化课程资源、提升教师教学能力、健全课程管理体制、激发教师课程建设的积极性,促进在线课程建设模式的改革.
文献关键词：
在线课程;建构主义;教学模式;课程管理
中图分类号：
作者姓名：
陈潇娴
作者机构：
淮阴工学院教务处 江苏 淮安 223001
文献出处：
引用格式：
[1]陈潇娴-.应用型本科院校在线课程建设的问题与举措)[J].科教导刊,2022(36):29-31
A类：
B类：
在线课程建设,管理学,由内而外,外地,地方应用型本科院校,隐性价值,价值引导,外显,激励措施,在线课程教学,优化课程,课程资源,教师教学能力,课程管理,进在,课程建设模式,建构主义
AB值：
0.289551
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