典型文献
高校深化“四史”教育创新策略研究
文献摘要：
“如果要看前途，一定要看历史”。在当代，青年学生“四史”学习关系国运、家运与个人命运。本文在分析高校深化“四史”教育必要性及教育主焦点的基础上，提出几条策略，如“强化方法论学习”“丰富教育形式”“创新教育载体”等，以激发有关思考，共同探索高校深化“四史”教育。
文献关键词：
高校;深化;“四史”教育
中图分类号：
作者姓名：
李运平;石磊;陈晔桦
作者机构：
邢台职业技术学院，河北邢台 054000
文献出处：
引用格式：
[1]李运平;石磊;陈晔桦-.高校深化“四史”教育创新策略研究)[J].赢未来,2022(01):61-63
A类：
主焦点
B类：
校深,四史,教育创新,创新策略研究,前途,青年学生,学习关系,国运,人命,几条,强化方法,教育形式,创新教育,教育载体,发有
AB值：
0.442264
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