典型文献
基于传统节日文化的小学综合实践劳动教育思路探究
文献摘要：
中华传统文化作为我国的瑰宝，具有极其重要的历史意义和价值，而中国传统节日作为传统文化中的一部分，同样有着浓厚的历史价值，传统节日在每一年的特定的一天都会举行庆典，一直流传至今。传统节日文化不仅是民族历史的产物，更代表着我们中华民族文化的价值和取向，因此需要我们不断继承和发扬，而教育作为继承和发扬传统文化的重要环节，具有不可替代的作用。青少年学习中华民族文化的途径主要是通过教育内容和课堂传授等方式来切身体会传统文化的魅力。在小学综合实践中加入传统节日文化的内容，不仅可以让学生全面了解中华民族的传统节日文化，还能弘扬和传承传统节日文化，切身体会到中华文化的博大精深。这就说明加强对小学生传统节日文化的教育具有很重要的意义，因此小学综合实践劳动教育的思路需要向弘扬传统节日文化的方向靠拢。
文献关键词：
中华传统节日文化;小学生;综合实践;劳动教育
中图分类号：
作者姓名：
李娟娟
作者机构：
东营市东营区第三中学/山东省东营市
文献出处：
引用格式：
[1]李娟娟-.基于传统节日文化的小学综合实践劳动教育思路探究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(04):117-119
A类：
B类：
小学综合实践,劳动教育,教育思路,思路探究,中华传统文化,瑰宝,历史意义,中国传统节日,历史价值,天都,庆典,民族历史,中华民族文化,青少年学习,教育内容,切身体会,承传,博大精深,小学生,生传,很重,靠拢,中华传统节日文化
AB值：
0.196449
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