典型文献
幼儿园主题活动与传统文化资源的多点融合
文献摘要：
幼儿园主题活动与传统文化资源有太多对接点,教师要做好全面调研工作,利用多种信息渠道展开素材搜集,对莆田当地传统文化资源做科学整合处理,寻找适合的契机做主题活动渗透,为幼儿提供更多实践内化的机会.传统节日、传统民俗、传统体育、传统技艺等,都是主题活动设计需要关注的内容,教师适时做渗透设计和组织,幼儿对传统文化和民俗文化有一定认知积累,其认同感更高,活动融合效果值得期待.
文献关键词：
幼儿园;主题活动;文化资源;融合
中图分类号：
作者姓名：
王荔玲
作者机构：
福建省莆田市涵江区教师进修学校 福建 莆田 351111
文献出处：
引用格式：
[1]王荔玲-.幼儿园主题活动与传统文化资源的多点融合)[J].课程教育研究,2022(02):117-119
A类：
B类：
幼儿园主题活动,传统文化资源,点融合,太多,对接点,全面调研,信息渠道,莆田,做主,活动渗透,传统节日,传统民俗,传统体育,传统技艺,主题活动设计,设计和组织,民俗文化,活动融合,融合效果
AB值：
0.409611
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