典型文献
大一学生实验室安全教育实效研究
文献摘要：
为考查线上线下混合安全教育模式实施后的实际效果,对天津理工大学化工、环安、机械、材料学院2020级大一学生进行实验室安全知识测试.结果表明:接受线上线下混合安全教育的大一学生安全知识的掌握情况较好;不足之处在于学生普遍对应急处置知识掌握较差.因此,在后续安全教育过程中,仍需进一步优化安全教育内容与模式,全面推进全员、全程安全教育.
文献关键词：
化学实验室;安全教育;安全知识;大一学生;实效
中图分类号：
作者姓名：
王娟;金星龙;王晓艳
作者机构：
天津理工大学环境科学与安全工程学院 天津 300384;天津理工大学化学与化工学院 天津 300384
文献出处：
引用格式：
[1]王娟;金星龙;王晓艳-.大一学生实验室安全教育实效研究)[J].化学教育,2022(22):112-115
A类：
B类：
大一学生,学生实验,实验室安全教育,教育实效,实效研究,考查,线上线下混合,实际效果,理工大学,大学化,材料学,安全知识,学生安全,掌握情况,应急处置,知识掌握,教育内容,化学实验室
AB值：
0.371454
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