典型文献
基于培训矩阵的高校实验室分类分级安全教育培训体系探索与实践
文献摘要：
为规范和加强实验室安全教育培训工作,北京林业大学通过打造专兼结合、德才兼备的高水平专业化实验室安全培训队伍,建设内容丰富、形式多样、标准统一的实验室安全培训教材,搭建分类施教、按需施训、动态考核的实验室安全培训与准入平台,构建以线上为主、线下为辅、线上线下混合的实验室安全培训模式,完善学校、学院、实验室三级联动互补的实验室安全培训体系,逐步建成全员参与、全面覆盖、全程控制的实验室安全培训格局,营造了人人重安全、人人懂安全、人人抓安全的实验室安全文化氛围,可为相关高校实验室安全教育培训工作提供借鉴和参考.
文献关键词：
实验室安全;教育培训;实验技术队伍;实验室安全文化
中图分类号：
作者姓名：
杨雪松
作者机构：
北京林业大学实验室与设备管理处 北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]杨雪松-.基于培训矩阵的高校实验室分类分级安全教育培训体系探索与实践)[J].中国现代教育装备,2022(23):46-49,64
A类：
B类：
室分,分类分级,安全教育培训,教育培训体系,体系探索,实验室安全教育,教育培训工作,北京林业大学,专兼结合,德才兼备,高水平专业化,化实验,实验室安全培训,建设内容,内容丰富,培训教材,施教,施训,动态考核,下为,线上线下混合,培训模式,三级联动,全员参与,全程控制,实验室安全文化,文化氛围,高校实验室安全,实验技术队伍
AB值：
0.306231
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