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大学化学中引入自组织沉淀斑图的教学实践
文献摘要：
大学化学是高等院校理工科非化学化工类专业基础必修课程.通过在课程教学中引入自组织沉淀斑图,加深学生对沉淀溶解平衡的理解;通过与自然界中相似沉淀结构的类比,激发学生的兴趣,使学生认识不同学科间的关联与交叉;通过启发式教学,提升学生科学素养,培养学生创新能力.
文献关键词：
沉淀斑图;自组织;大学化学;启发式教学
中图分类号：
作者姓名：
郑菊花;潘长伟;吕小丽;马娟;高庆宇
作者机构：
中国矿业大学化工学院 江苏徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]郑菊花;潘长伟;吕小丽;马娟;高庆宇-.大学化学中引入自组织沉淀斑图的教学实践)[J].化学教育,2022(22):100-106
A类：
沉淀斑图
B类：
大学化学,自组织,校理,理工科,非化学,化学化工类,化工类专业,专业基础,必修课程,深学,沉淀溶解平衡,启发式教学,学生科学素养,学生创新能力
AB值：
0.254342
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