典型文献
科学缓解学生心理压力 提升化学研究生培养质量
文献摘要：
人才强国战略对研究生的综合素质培养有着越来越高的要求,而面对当前研究生承受各种压力、心理问题日益凸显的现状,不仅要重视研究生科研能力培养,更要重视其心理健康的发展,继而培养出全面发展的高素质人才.以吉林大学化学学科为依托,探讨化学研究生的心理压力问题,采用积极心理学方法进行分析,并采取针对措施,缓解化学研究生心理压力,促进研究生心理健康,提升研究生培养质量.
文献关键词：
化学研究生;心理压力;积极心理学;应对措施
中图分类号：
作者姓名：
李卉;成巍;李乙;赵晓杰;李嘉禾;宁德宽;李勇
作者机构：
吉林大学化学学院 长春 130012
文献出处：
引用格式：
[1]李卉;成巍;李乙;赵晓杰;李嘉禾;宁德宽;李勇-.科学缓解学生心理压力 提升化学研究生培养质量)[J].化学教育,2022(14):126-130
A类：
B类：
学生心理,心理压力,化学研究生,研究生培养质量,人才强国战略,综合素质培养,心理问题,科研能力培养,高素质人才,吉林大学,大学化学,化学学科,积极心理学,提升研究
AB值：
0.257195
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