典型文献
基于科教融合开展制药分离工程案例教学的研究
文献摘要：
制药分离工程是一门实践性较强的课程,传统授课模式侧重于理论知识的讲解,缺乏对学生解决实际问题的能力和设计能力的培养.以"金雀花花蕾中异鼠李素-3-O-β-D-芸香糖的提取"工程案例和实施过程为例,介绍如何通过案例教学和现代信息技术强化学生实践能力的培养,并对案例教学应用于制药分离工程教学进行了探讨.
文献关键词：
制药分离工程;科教融合;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
太志刚;向诚;戴伟锋;蔡乐;闫玉鑫;林连兵
作者机构：
昆明理工大学生命科学与技术学院 云南昆明 650500;云南大学化学科学与工程学院 云南昆明 650091;云南师范大学职业技术教育学院 云南昆明 650092
文献出处：
引用格式：
[1]太志刚;向诚;戴伟锋;蔡乐;闫玉鑫;林连兵-.基于科教融合开展制药分离工程案例教学的研究)[J].化学教育,2022(08):101-105
A类：
B类：
科教融合,融合开展,制药分离工程,工程案例,案例教学,传统授课,授课模式,解决实际问题,设计能力,金雀花,花花,花蕾,异鼠李素,芸香,技术强,学生实践能力,教学应用
AB值：
0.358659
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