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音乐元素融入高职思政课程教学研究浅谈
文献摘要：
对思政课程的教学方式、教学资源的探索日益成为新时代高职思政课程教学改革研究的关键内容.运用音乐艺术元素与高职思政课程教学,改革传统的思政课程教学一贯单纯的语言交流模式,在思政课程教学中注入音乐艺术元素,避免以说教形式"塞"给学生深奥的理念或理论知识,而是以音乐艺术直观、形象、有趣、新颖的演绎方式诠释思政课程内容,是对思政课程教学手段改进、教学资源创新、教学质量提升的一次尝试.
文献关键词：
思政课程教学;思政教师;音乐元素;职校生
中图分类号：
作者姓名：
史苗苗
作者机构：
江苏省南京工程高等职业学校,江苏 南京210000
文献出处：
引用格式：
[1]史苗苗-.音乐元素融入高职思政课程教学研究浅谈)[J].现代职业教育,2022(36):164-166
A类：
B类：
音乐元素,元素融入,高职思政课程,课程教学研究,思政课程教学改革,教学改革研究,关键内容,音乐艺术,艺术元素,一贯,语言交流,交流模式,说教,深奥,有趣,教学手段,源创新,教学质量提升,思政教师,职校生
AB值：
0.236852
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