典型文献
面向对象视角下提升高职院校学生阅读兴趣的分析与实践
文献摘要：
高职院校对学生阅读兴趣提升工作需要常抓常紧、毫不懈怠."线上课"与平时"线下课"存在诸多不同.使用软件工程中面向对象方法论对具体分析"如何提高大学生阅读兴趣"很有裨益;可以便捷使用高职院校学生线上、线下课的调整,以及音视频等教学素材的合理搭配,高效利用现有的互联网、终端设备、App等,为高职学生提供更好的信息服务.面向对象方法中包含的类的封装、继承、聚合、关联等概念方法,可以很好地运用到提升学生阅读兴趣的工作中.
文献关键词：
面向对象方法;高职院校;阅读兴趣
中图分类号：
作者姓名：
赵薇
作者机构：
北京信息职业技术学院,北京100070
文献出处：
引用格式：
[1]赵薇-.面向对象视角下提升高职院校学生阅读兴趣的分析与实践)[J].现代职业教育,2022(32):145-147
A类：
B类：
高职院校学生,阅读兴趣,校对,常抓,毫不,懈怠,上课,下课,软件工程,面向对象方法,大学生阅读,裨益,音视频,教学素材,合理搭配,终端设备,App,高职学生,信息服务,封装
AB值：
0.303757
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