典型文献
“互联网 +”视阈下高职学生创新创业教育路径探讨
文献摘要：
由于互联网经济的快速增长，各高职院校需要改进自身的教育理念，在校内开设创业课程，对学生实行专业的创业
理论指导，让学生立足于自身的特点和社会的需求，打造合适的创业项目，实现自我价值。本文以湖南省各高校为案例研究互联
网时代对高职院校大学生创新创业的困难进行一定的解析，探讨高职院校学生创业中如何有效利用互联网以便更好地促进市场经
济的繁荣。
文献关键词：
互联网＋;创新创业;高职院校;教育路径
中图分类号：
作者姓名：
王珂
作者机构：
长沙航空职业技术学院，湖南长沙 410124
文献出处：
引用格式：
[1]王珂-.“互联网 +”视阈下高职学生创新创业教育路径探讨)[J].赢未来,2022(02):82-84
A类：
B类：
高职学生,创新创业教育,教育路径,路径探讨,互联网经济,创业课程,创业项目,自我价值,高职院校大学生,大学生创新创业,难进,高职院校学生,学生创业
AB值：
0.282214
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