典型文献
现代学徒制背景下的高职学生职业素养提升方法探究
文献摘要：
当前,很多高职院校培养的学生并不能满足企业对人才职业素养的高要求.为解决此问题,教育部提出了现代学徒制的人才培养模式.该模式遵循学生职业素养的形成规律,将职业素质教育全面融入到人才培养的过程中.为此,梳理了高职学生职业素养的内涵,研究了当前高职学生职业素养的培养现状及原因,提出了基于现代学徒制的"三位一体"高职学生职业素养提升方法,对当前高职学生职业素养的提升提供一定的参考与借鉴.
文献关键词：
现代学徒制;职业素养;三位一体;人才培养;校企合作
中图分类号：
作者姓名：
赵莲莲;龚小涛;张蕾
作者机构：
西安航空职业技术学院,陕西 西安 710089
文献出处：
引用格式：
[1]赵莲莲;龚小涛;张蕾-.现代学徒制背景下的高职学生职业素养提升方法探究)[J].工业技术与职业教育,2022(01):87-91
A类：
B类：
现代学徒制,高职学生,学生职业素养,职业素养提升,提升方法,方法探究,形成规律,职业素质教育,培养现状,现状及原因,校企合作
AB值：
0.160599
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