典型文献
职业教育"三教"改革视角下基于生态给养理论的高职英语教材建设研究
文献摘要：
在新时代"三教"改革背景下,基于生态给养理论的研究和高职英语学习环境的给养失衡原因,利用"互联网+教育",以高职英语教材为例,形成一套"内容动态化、工作程序化、更新常态化、管理制度化"的"四化"教材建设标准,提高人才培养质量和满足人才可持续发展的需要.
文献关键词：
"三教"改革;给养;互动;平衡
中图分类号：
作者姓名：
龙芸;张志强
作者机构：
顺德职业技术学院外语外贸学院,广东佛山528333
文献出处：
引用格式：
[1]龙芸;张志强-.职业教育"三教"改革视角下基于生态给养理论的高职英语教材建设研究)[J].现代职业教育,2022(07):130-132
A类：
B类：
三教,生态给养,给养理论,英语教材,教材建设,改革背景,高职英语学习,学习环境,动态化,工作程序,程序化,四化,建设标准
AB值：
0.303264
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