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高职院校信息素养教育"以赛促学"探析——以CALIS全国高职院校信息素养大赛为例
文献摘要：
信息素养关系到社会及个人发展,成为新时代大学生素质教育的重要组成部分.开展信息素养大赛是推进信息素养教育的有效途径.文章以CALIS全国高职院校信息素养大赛为例,分析其特色以及成果,发现其影响范围广、实践性强,能够综合考察信息素养水平,提高了学生对信息素养的认识,且能对信息素养教育改革起到引导作用.今后应借助赛事将信息素养教育向高质量教育推进.
文献关键词：
高职院校;信息素养;以赛促学
中图分类号：
作者姓名：
李辉
作者机构：
江苏省南京市南京交通职业技术学院,江苏 南京 211100
文献出处：
引用格式：
[1]李辉-.高职院校信息素养教育"以赛促学"探析——以CALIS全国高职院校信息素养大赛为例)[J].科教导刊-电子版,2022(11):36-37
A类：
B类：
信息素养教育,以赛促学,CALIS,信息素养大赛,个人发展,新时代大学生,学生素质教育,影响范围,素养水平,引导作用,赛事,高质量教育
AB值：
0.186255
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