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“双高”背景下高职图书馆“五位一体”的教育教学服务模式探析
文献摘要：
基于“双高”背景，对教学进行深化改革是确保高职教育更为科学发展的主要模式，培养人才的方式将拥有更大的 创新动力。本文将以高职图书馆的教学与服务工作为出发点进行分析。为了突破学习文化知识文献的各方面困难，对资源、技术、 图书馆员、环境等方面进行整改，形成线上线下、信息素养、多元空间、优秀文化以及特色资源的“五位一体”服务模式，从而 进一步完善教学模式，高职图书馆需要做出更多的服务模式改变。
文献关键词：
高职图书馆;教育服务模式;探析;双高计划
中图分类号：
作者姓名：
刘莉娜
作者机构：
贵州开放大学（贵州职业技术学院），贵州贵阳550023
文献出处：
引用格式：
[1]刘莉娜-.“双高”背景下高职图书馆“五位一体”的教育教学服务模式探析)[J].赢未来,2022(16):53-55
A类：
B类：
高职图书馆,五位一体,教学服务,模式探析,高职教育,科学发展,主要模式,培养人才,创新动力,服务工作,学习文化,文化知识,图书馆员,信息素养,多元空间,优秀文化,特色资源,善教,模式改变,教育服务模式,双高计划
AB值：
0.347063
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