典型文献
大学英语课程的人文性与科学性研究
文献摘要：
人文与科学既相互区别又彼此联系,语言作为人类社会的产物而同时具有人文性和科学性.语言的双重性要求大学英语课程必须兼顾人文与科学,承担起培养当代大学生人文素养和科学素养的双重职责.大学英语教学设置了普通英语和专业英语两类课程,在普通英语课程中采用"识"和"用"相结合的原则,在专业英语课程中专业语言知识学习和专业文化教育双管齐下,始终贯彻人文和科学并重的大学英语课程教学理念.
文献关键词：
人文性;科学性;素养;大学英语课程
中图分类号：
作者姓名：
任运忠
作者机构：
西南科技大学外国语学院 四川绵阳 621010
文献出处：
引用格式：
[1]任运忠-.大学英语课程的人文性与科学性研究)[J].西南科技大学学报（哲学社会科学版）,2022(05):105-110
A类：
B类：
人文性,双重性,担起,当代大学生,人文素养,科学素养,大学英语教学,教学设置,专业英语,中专,语言知识,知识学习,专业文化,文化教育,双管齐下,文和,大学英语课程教学
AB值：
0.250199
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