典型文献
新工科需求下PBL教学深度学习的模式研究
文献摘要：
PBL理论体现了以人为本的先进教育思想,是国内外教学改革的研究热点.结合国内地方应用型本科院校的人才培养目标和教学特点,对PBL内涵进行了研究和延伸,提出了基于深度学习PBL教学的KOSEAM学习环,设计了适合KOSEAM学习环的组织过程和教学环节,构建了一种符合深度学习的本土化的PBL教学模式.为促进学生综合能力的培养、强化工科学生自主学习及合作创新能力提供新的思路.
文献关键词：
PBL教学模式;深度学习;KOSEAM学习环;教学形式
中图分类号：
作者姓名：
韩秀丽;汪金花;李鸣铎;李孟倩;甘德清
作者机构：
华北理工大学 矿业工程学院,河北 唐山 063210
文献出处：
引用格式：
[1]韩秀丽;汪金花;李鸣铎;李孟倩;甘德清-.新工科需求下PBL教学深度学习的模式研究)[J].华北理工大学学报（社会科学版）,2022(02):87-92
A类：
KOSEAM
B类：
新工科,PBL,教育思想,国内外教学,地方应用型本科院校,人才培养目标,教学特点,学习环,组织过程,教学环节,学生综合能力,工科学生,学生自主学习,合作创新,教学形式
AB值：
0.289274
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