典型文献
视觉传达设计专业《插画设计》跨界课堂教学改革探究
文献摘要：
随着互联网技术的快速发展,如何创新专业教学,是各大高校视觉传达设计专业的重要任务.视觉传达设计专业包含一些实用性较强的学科,如《插画设计》,在复合型本科高等院校发展过程中,探讨视觉传达设计专业《插画设计》课程的改革,分析构建跨界课堂是十分必要的.视觉传达设计专业人才的培养目标,是为国家和社会培养具有职业能力和创新力的设计人才.插画设计在设计中应用十分广泛,例如,运用于包装设计、书籍插画、广告设计、动画设计、影视中的插画等,涉及经济、商业、文化等领域,创新教学建设"跨界课堂"将会是插画设计教学未来的发展方向.本文首先对跨界课堂概念的提出和其特征进行了分析,指出了目前视觉传达设计专业插画设计教学存在的问题,针对具体教学中的问题,提出了运用跨界课堂改善教学质量,剖析了构建科学插画设计教学体系的对策.
文献关键词：
视觉传达设计;插画设计;跨界课堂
中图分类号：
作者姓名：
刘沣元;李野
作者机构：
齐齐哈尔工程学院,黑龙江 齐齐哈尔 161000
文献出处：
引用格式：
[1]刘沣元;李野-.视觉传达设计专业《插画设计》跨界课堂教学改革探究)[J].山西青年,2022(15):72-74
A类：
跨界课堂,书籍插画
B类：
插画设计,课堂教学改革,改革探究,专业教学,高校视觉传达设计专业,职业能力,创新力,设计人才,包装设计,广告设计,动画设计,影视,创新教学,教学建设,教学存在,改善教学,设计教学体系
AB值：
0.147189
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