典型文献
对外汉语初级阶段综合课课文导入的建议
文献摘要：
近几年,随着我国国际地位的提高,在国际上"说汉语"似乎成为一种时尚,这种时尚不断推动着我国对外汉语教学事业的发展.因此,更需要高质量的对外汉语课堂教学.所以,好的导入教学除了能吸引学生的注意力、提高学生上课的积极性之外,还能使其产生强烈的求知欲望,专注于本节课的内容.所以,导入方法使用的恰当与否,直接关系到本节课教学效果的好坏.而综合课作为对外汉语教学的核心课程,其导入方法的使用则尤为重要.但是,就目前的研究现状而言,多侧重于课堂教学技巧理论方面的分析研究,真正和实际教学相结合的研究还很少,专门针对初级阶段综合课课文导入的研究则更是少之又少.本文就综合课课文导入的现状以及课文导入所出现的问题,提出合理化建议.希望本文所设计的课文导入教学方案以及对课文导入的相关建议能够为对外汉语教学事业有所帮助.
文献关键词：
初级阶段;综合课;课文导入;导入方案;建议
中图分类号：
作者姓名：
周亚芬
作者机构：
郑州澍青医学高等专科学校,河南 郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]周亚芬-.对外汉语初级阶段综合课课文导入的建议)[J].山西青年,2022(07):112-114
A类：
课文导入,导入方案
B类：
初级阶段,综合课,课课,国际地位,时尚,对外汉语教学,对外汉语课堂,导入教学,学生上课,求知欲,欲望,本节,导入方法,好坏,核心课程,教学技巧,少之又少,所出,合理化建议,教学方案
AB值：
0.19153
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