典型文献
"1+X"证书试点下数字创意建模课程建设探索及思考
文献摘要：
"1+X"职业技能等级考证是基于国家职业教育改革的需求出发,尝试实践课程体系与职业证书的有效衔接,更是职业教育供给侧与市场对人才培养需求的进一步融合,为提升动漫专业内涵建设奠定了基础.由此,各试点院校纷纷全力推进相关工作,但在实际工作中仍然存在一些问题,制约着工作的顺利进行,最终对职业院校人才培养造成一定影响.基于此,本文将对"1+X"证书试点下数字创意建模课程建设进行探索和思考.
文献关键词：
"1+X"证书;职业技能;数字创意建模;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
周磊
作者机构：
江西现代职业技术学院,江西 南昌 330095
文献出处：
引用格式：
[1]周磊-."1+X"证书试点下数字创意建模课程建设探索及思考)[J].山西青年,2022(05):93-95
A类：
B类：
1+X,数字创意建模,建设探索,职业技能等级,等级考,国家职业教育改革,实践课程体系,职业证书,教育供给侧,培养需求,动漫专业,专业内涵建设,设奠,各试,试点院校,进相,顺利进行,职业院校
AB值：
0.342084
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