典型文献
高职院校思政课实践教学路径探索与研究
文献摘要：
目前大多数院校都开设了思想政治课程,这门学科的主要教学机制就是"多元思维,协同管理",其教学目的是加强中共中央的精神理念的贯彻,加强实践.通过解决难题的过程实现同学之间的互动.数据显示大多数高职院校开设的思政课只是浮于表面,并没有真正达到思想政治课的总体要求,本文主要分析思想政治课的教学体系、教师团队、课堂氛围等方面,研究如何落实思想政治课,保障思想政治课在高职院校中发挥实际的教学作用.
文献关键词：
高职院校;思政课;实践教学;探索;研究
中图分类号：
作者姓名：
王冬梅
作者机构：
盘锦职业技术学院思政部,辽宁盘锦 124000
文献出处：
引用格式：
[1]王冬梅-.高职院校思政课实践教学路径探索与研究)[J].南北桥,2022(15):124-126
A类：
B类：
高职院校思政课,思政课实践教学,实践教学路径,教学路径探索,探索与研究,思想政治课程,教学机制,多元思维,协同管理,教学目的,浮于,总体要求,分析思想,教师团队,课堂氛围,教学作用
AB值：
0.286198
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