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再论标准答案与高校学生创新能力培养的关系
文献摘要：
创新型人才的培养是建设创新型国家、提高综合国力、实现中华民族伟大复兴的必由之路.为了在高校教学过程中培养更多的创新型人才,本文就创新能力培养的途径与要求,分析了大学专业课标准答案式教育在我国大学教育发展中的作用及存在的问题,重点分析了标准答案式教育与创新型人才培养之间的逻辑关系.在此基础上,以案例的方式提出了非标准答案式教育的优势,探讨了如何对传统的标准答案式教育进行改革,得出了高校教学中应该对教学内容、教学模式、考核方法进行改革和对教师队伍进行训练的结论,为不断提高大学专业课程教学质量及培养创新型人才提供借鉴.
文献关键词：
标准答案;创新能力;教学改革;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
罗红林;杨志伟;张全超;朱享波;王捷;黄远;万怡灶
作者机构：
华东交通大学 先进材料研究院,江西 南昌 330013;天津大学 材料科学与工程学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]罗红林;杨志伟;张全超;朱享波;王捷;黄远;万怡灶-.再论标准答案与高校学生创新能力培养的关系)[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2022(04):106-109
A类：
B类：
标准答案,高校学生,学生创新能力,创新能力培养,创新型国家,综合国力,高校教学,大学专业课,课标,大学教育,创新型人才培养,非标准,考核方法,专业课程教学,课程教学质量,培养创新
AB值：
0.229507
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