典型文献
大班科学活动:筷子架桥
文献摘要：
活动背景
我园的一幢教学楼原地重建,孩子们透过围栏,真真切切看到对面的楼房一点点建起来.他们开始关注楼房的架构,并在建构区利用吸管等材料进行建构游戏.教师观察到孩子们的兴趣点,也参与到他们的游戏中.同时,收集了一些关于架构的有趣游戏和建筑物资料提供给孩子们.多次游戏之后,孩子们对架构的稳定支撑又产生了进一步的探究兴趣.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张荣华
作者机构：
启东市实验幼儿园,江苏 启东 226299
文献出处：
引用格式：
[1]张荣华-.大班科学活动:筷子架桥)[J].早期教育,2022(10):42-43
A类：
B类：
大班科学活动,筷子,架桥,一幢,教学楼,围栏,真真切切,楼房,一点点,建构区,吸管,建构游戏,教师观察,兴趣点,有趣,建筑物资,探究兴趣
AB值：
0.461346
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