典型文献
基于"大体育"的教学大单元建构
文献摘要：
新的体育课程标准要求关注每一名学生的成长,而体育课程整合的根本目的就是关注学生的终身发展, 着眼于学生的全面发展.所以,体育教师不仅在教材的选择上要与学生实际生活进行结合,趋向于学生感兴趣的内容,还要充分认识到教学资源对课程教学的现实意义,努力对学习方式进行整合,使教学方式多样化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王宇清
作者机构：
洛阳市洛龙区未来小学
文献出处：
引用格式：
[1]王宇清-.基于"大体育"的教学大单元建构)[J].河南教育,2022(02):70-72
A类：
大单元建构
B类：
体育课程标准,课程整合,根本目的,关注学生,终身发展,体育教师,学生实际,实际生活,趋向于,感兴趣,学习方式
AB值：
0.29032
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