典型文献
父亲在场成长闪光
文献摘要：
案例概述
"父亲在场"对孩子成长有着独特价值,其可以引导孩子性别认同、促进家庭协同教育、构建全员育人格局.然而,父亲在家校共育中的缺位是一个普遍性问题.在家校共育的背景下,湖南省长沙市雨花区泰禹第二小学对全校一至六年级 1270 位父亲展开问卷调查.调查结果显示,能"参加家长学校培训"的父亲占总数的36％,能"与老师沟通了解孩子学习生活"的父亲占总数的25.5％,能"作为家长代表参与学校课程、管理等工作"的父亲竟然仅占总数的7％.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
欧阳慧美;陈珊
作者机构：
湖南省长沙市雨花区泰禹第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]欧阳慧美;陈珊-.父亲在场成长闪光)[J].青春期健康,2022(16):36-37
A类：
父亲在场,亲展
B类：
闪光,孩子成长,独特价值,性别认同,协同教育,全员育人,育人格局,家校共育,普遍性问题,湖南省长沙市,雨花区,二小,全校,六年级,家长学校,沟通了解,子学,学习生活,学校课程,竟然
AB值：
0.37342
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