典型文献
发挥制度优势打造高质量法治副校长队伍
文献摘要：
法治副校长制度是一项具有中国特色的制度设计,是法治工作部门参与、支持学校治理的重要制度载体.20多年的实践探索中,兼职法治副校长制度在增强学校师生权益保护、推进青少年宪法法治教育、维护学校及周边地区治安秩序等方面发挥了积极作用.当前,全国已有1.3万余名法官担任1.5万余所中小学校法治副校长,近4万名检察官在7.7万所中小学校担任法治副校长,30余万名民警担任法治副校长,形成了一支专业化水平高、服务覆盖面广的法治副校长队伍.中共中央印发的《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》明确提出,"完善法治副校长制度".2021年新修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》将法治副校长确定为法定制度.中央政法委也就此提出工作要求.为此,教育部会同有关部门贯彻落实中央精神和法律规定,进一步完善法治副校长制度,破解实践中的突出问题,完善中小学治理体系,健全学生权益保护机制,促进未成年人健康成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
殳德明
作者机构：
江苏省张家港市梁丰初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]殳德明-.发挥制度优势打造高质量法治副校长队伍)[J].青春期健康,2022(09):8-11
A类：
万余所
B类：
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AB值：
0.298609
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