典型文献
谈学前教育阶段如何做好幼儿的心理健康教育
文献摘要：
当前，很多家长对于幼儿教育都比较缺乏经验，对于幼儿的各项要求都会尽力满足，过于宠爱，导致幼儿在生活中遇到挫折和困难的时候，无法直面生活中的挫折，缺乏面对失败的勇气。不管是在生活中还是在学习中遇到问题就会产生负面情绪，不愿意面对学习和生活中的困难。如果幼儿的负面情绪得不到及时的辅导纠正，很容易使幼儿产生心理疾病。在幼儿阶段幼儿的心理承受力相对脆弱，是心理疾病高发时期。这就需要幼儿园对幼儿积极开展心理健康教育，找准正确的方法，提高幼儿的心理承受能力，让幼儿保持积极乐观的心理状态。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨红丽
作者机构：
甘肃省平凉市灵台县梁原学区
文献出处：
引用格式：
[1]杨红丽-.谈学前教育阶段如何做好幼儿的心理健康教育)[J].警戒线,2022(25):112-115
A类：
B类：
学前教育,心理健康教育,幼儿教育,缺乏经验,尽力,宠爱,在生活中,挫折,面生,勇气,不管,遇到问题,负面情绪,意面,得不到,心理疾病,幼儿阶段,心理承受力,幼儿园,承受能力,积极乐观,心理状态
AB值：
0.413593
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