典型文献
"双高计划"建设院校高水平课程建设项目绩效管理
文献摘要：
"双高计划"建设院校要体现"高",彰显"强",其课程建设须是高水平,课程建设项目绩效目标设定会有所拔高,而目标的实现,需要绩效管理落实落细.遵循全过程预算绩效管理链条,要做到事前、事中、时候绩效管理的有机衔接.关键是要做到以下两点:第一,要在实践探索的基础上建立健全绩效管理制度和管理机制并真正落到实处,并由此形成一种依法治校、科学管理的高校治理文化.第二,通过先进的信息技术手段,实施预算绩效一体化管理.
文献关键词：
绩效;绩效目标;绩效管理;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
邓丰曼;赵宏强
作者机构：
陕西工业职业技术学院 教务处,陕西 咸阳 712000;陕西工业职业技术学院 财经与旅游学院,陕西 咸阳 712000
文献出处：
引用格式：
[1]邓丰曼;赵宏强-."双高计划"建设院校高水平课程建设项目绩效管理)[J].陕西开放大学学报,2022(04):80-83
A类：
B类：
双高计划,高水平课程,项目绩效,绩效目标设定,定会,拔高,实落,全过程预算绩效管理,事前,有机衔接,两点,落到实处,依法治校,科学管理,高校治理,治理文化,信息技术手段,预算绩效一体化,一体化管理
AB值：
0.342468
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