典型文献
开放大学作为新型高校的内涵比较与启示
文献摘要：
开放大学作为新型高校具有教育方式灵活便捷、教育资源联通共享等特征,其发展广受社会关注.教育信息媒介正在改变开放大学的办学理念与模式,在这一背景下,开放大学应适当借鉴国外知名院校的先进办学经验突破发展瓶颈,实现自身向新型高校的转型.当前,我国开放大学的建设与发展面临着诸多现实问题,这些问题阻碍着开放大学教育体系完善.文章从教育理念、教育方式、师资队伍、运行机制的角度出发,简述开放型大学作为新型高校的内涵.结合日本、韩国、英国开放大学的办学经验阐述中外开放大学在教育理念、师资队伍等方面的差异,探究我国开放大学在办学中的不足之处,并从三个层面切入,提出提升我国开放大学办学质量的策略,为促进我国开放大学的发展提供创新思路.
文献关键词：
开放大学;新型高校;内涵;比较研究
中图分类号：
作者姓名：
胡立强;王洪举
作者机构：
浙江开放大学 长兴学院,浙江 长兴 313100
文献出处：
引用格式：
[1]胡立强;王洪举-.开放大学作为新型高校的内涵比较与启示)[J].陕西开放大学学报,2022(04):19-24
A类：
B类：
新型高校,比较与启示,教育方式,联通,通共,信息媒介,办学理念,应适当,办学经验,破发,发展瓶颈,建设与发展,大学教育,体系完善,开放型,英国开放大学,伍等,办学质量,创新思路
AB值：
0.275394
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
