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陶行知"生利主义"职业教育观对我国"双师型"教师培养的启示
文献摘要：
本文围绕"双师型"教师培养问题,基于陶行知先生有关"生利主义"的职业教育观,重新探讨了"职业教育宗旨是什么""‘双师型’教师应具备什么素质""职业教师从哪里来又该如何培养"等问题.对照我国职业教育发展历程和政策变迁,不难发现,我国关于"双师型"教师的培养思路正是"生利主义"职业教育观与时俱进的成果.最后,文章针对性地提出要加强职前培养、加强岗前培训和健全职后培训体系、完善校企人员双向流动机制的建议.
文献关键词：
"生利主义";职业教育;"双师型"教师
中图分类号：
作者姓名：
陈淑凤
作者机构：
湄洲湾职业技术学院，福建 ?泉州 ?362100
文献出处：
引用格式：
[1]陈淑凤-.陶行知"生利主义"职业教育观对我国"双师型"教师培养的启示)[J].时代教育,2022(09):103-105
A类：
B类：
陶行知,生利主义,教育观,双师型,教师培养,培养问题,新探讨,教育宗旨,教师应,职业教师,师从,哪里,里来,如何培养,职业教育发展,政策变迁,不难,培养思路,职前培养,岗前培训,全职,职后培训,培训体系,双向流动,流动机制
AB值：
0.362302
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