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近十年国内个性化学习研究现状与展望——基于CNKI(2011—2020)的文献知识图谱分析
文献摘要：
在教育信息化背景下,近十年来个性化学习得到了国家、社会的广泛关注,成为了教育领域的热点话题.为探求国内个性化学习研究领域现状与热点,对中国知网CSSCI数据库中的587篇相关文献进行知识图谱分析与内容分析,研究发现:国内该领域研究处于上升期,但总量不足,合作广度与深度需加强;学习分析等技术正在成为个性化学习实施的重要支撑;在线学习未来仍将是个性化学习研究领域的重大热点.
文献关键词：
个性化学习;知识图谱;内容分析;CiteSpace
中图分类号：
作者姓名：
许冬平
作者机构：
上海师范大学,上海200234
文献出处：
引用格式：
[1]许冬平-.近十年国内个性化学习研究现状与展望——基于CNKI(2011—2020)的文献知识图谱分析)[J].电脑知识与技术,2022(20):24-26
A类：
B类：
个性化学习,学习研究,研究现状与展望,知识图谱分析,教育信息化,信息化背景,习得,热点话题,CSSCI,行知,上升期,合作广度,学习分析,在线学习
AB值：
0.277245
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