典型文献
基于逆商提升的初中体育教学理念转换与实践探索
文献摘要：
体育教师应该引领学生积极地与体育楷模看齐,选择自己最擅长的运动项目,一点一滴地提升逆商.体育教学应该注重分组分层、注重情境设置、注重和谐评价,大面积、高效地构筑基于逆商提升的人文生态.
文献关键词：
初中体育;逆商提升;人文滋养;资源开掘
中图分类号：
作者姓名：
张瑞山
作者机构：
甘肃省永昌县第五中学
文献出处：
引用格式：
[1]张瑞山-.基于逆商提升的初中体育教学理念转换与实践探索)[J].教书育人,2022(01):20-21
A类：
逆商提升,资源开掘
B类：
初中体育教学,体育教学理念,理念转换,体育教师,教师应,领学,极地,楷模,看齐,擅长,运动项目,一点一滴,重情境,情境设置,和谐评价,筑基,人文生态,人文滋养
AB值：
0.383201
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