典型文献
课堂,需要"看见"
文献摘要：
近日,听一位年轻教师执教一年级阅读课《小池塘》.为了让学生直观理解"池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛",她让同桌两人互相注视对方的眼睛.就在同学们彼此注视时,她发现有一个学生没有同桌.于是,这位教师机智地补位——做这个学生的"同桌",开始彼此注视对方的眼睛.片刻,她问这个学生:"你'同桌'的眼中有什么?"
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨树亚
作者机构：
南京师范大学附属中学新城小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨树亚-.课堂,需要"看见")[J].小学教学,2022(21):前插1
A类：
教师机智
B类：
看见,执教,一年级,阅读课,小池,池塘,直观理解,水波,一只,明亮,大眼,眼睛,同桌,注视,同学们,这位,补位,片刻,眼中
AB值：
0.487816
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