典型文献
一字之师
文献摘要：
我教学"数据的收集和整理"一课时,课中有个统计活动是组织学生玩骰子.上完课,我收拾好教具准备离开教室,一个小男孩跟上来叫住了我:"老师,您上课时给我们玩的那个东西,叫tóu子,不叫shǎi子."我一下子就愣住了,心想:"我们这个地方,大家不是都说shǎi子吗?难道大家都读错了?"小男孩见我迟疑,"哗"地一下把字典翻开在我眼前,字典上面赫然写着:"骰,tóu."我这才想起:课件中用的字是"骰",可我口中念的音却是"shǎi",念"shǎi"的字该在另一个词中:色子.我念错了!我马上对小男孩竖起大拇指,高兴地说:"你说得对,我读错了,这个字该读tóu.谢谢你!我再读一遍给你听:tóu子."小男孩也认真地跟我一起读:tóu子,我俩开心地笑了.回到办公室,我立刻搬出了《现代汉语词典》,词典上是这样写的:色子,有的地方叫骰(tóu)子.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢红芳
作者机构：
江苏南通市新区学校
文献出处：
引用格式：
[1]谢红芳-.一字之师)[J].小学教学,2022(20):74
A类：
一字之师,跟上来
B类：
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AB值：
0.530118
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