典型文献
思想政治教育实验的出场逻辑与建构路径
文献摘要：
思想政治教育实验指的是教育者面对思想政治教育复杂问题时在思想政治教育活动构成要素的排列组合中寻找最优实践路径,使思想政治教育活动获得最佳效果的社会实践活动.实验与思想政治教育实践特征的高度契合性,思想政治教育复杂性加剧的现实挑战,数字技术发展提供的技术赋能,社会实验作为党的一以贯之的优良传统,思想政治教育实践知识的匮乏呼唤思想政治教育实验的出场.思想政治教育实验的建构依据思想政治教育规律可以遵循"聚焦问题—设计实验—选择样本—实施实验—评估效果—修正方案—建构案例—推广经验"的路线图,思想政治教育实验在思想政治教育复杂实践场域的运用可以有效降低思想政治教育活动的不确定性风险,推动思想政治教育行稳致远发展.
文献关键词：
思想政治教育实验;思想政治教育方法;出场逻辑;建构路径
中图分类号：
作者姓名：
温晓年;黄祖辉
作者机构：
广东医科大学 生物医学工程学院,广东 东莞523808;广东医科大学 马克思主义学院,广东 东莞523808
文献出处：
引用格式：
[1]温晓年;黄祖辉-.思想政治教育实验的出场逻辑与建构路径)[J].南京理工大学学报（社会科学版）,2022(06):15-22
A类：
思想政治教育实验
B类：
出场逻辑,建构路径,教育者,复杂问题,教育活动,排列组合,获得最佳,最佳效果,社会实践活动,思想政治教育实践,实践特征,契合性,教育复杂性,现实挑战,数字技术发展,社会实验,一以贯之,优良传统,实践知识,呼唤,教育规律,聚焦问题,设计实验,评估效果,推广经验,路线图,实践场域,不确定性风险,行稳致远,思想政治教育方法
AB值：
0.26902
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