典型文献
《关于费尔巴哈的提纲》的思想政治教育实践性思想蕴涵及其当代启示
文献摘要：
实践性是思想政治教育的基本属性,个体主体性的发展、主客观统一性的实现、思维真理性的检验等思想政治教育生成发展的重要方面皆以实践性为基准.《关于费尔巴哈的提纲》中的众多论断深刻体现着思想政治教育的实践属性,蕴含着思想政治教育激发教育对象能动性、增强教育者自为性、强化教育过程历史性的价值指向;揭示了思想政治教育破除虚假观念、深入感性活动、确证人的本质的实践性特征.这些论断为深刻认识和把握思想政治教育实践属性提供了重要的理论资源,为推动新时代思想政治教育创新发展、提升思想政治工作实效性提供了重要的思想指引.
文献关键词：
思想政治教育;实践性;《关于费尔巴哈的提纲》
中图分类号：
作者姓名：
杨宏伟;蒲文娟
作者机构：
兰州大学马克思主义学院,甘肃兰州730000
文献出处：
引用格式：
[1]杨宏伟;蒲文娟-.《关于费尔巴哈的提纲》的思想政治教育实践性思想蕴涵及其当代启示)[J].思想教育研究,2022(01):47-53
A类：
B类：
费尔巴哈,提纲,思想政治教育实践,蕴涵,当代启示,基本属性,个体主体性,主客观统一,统一性,真理性,论断,实践属性,教育对象,教育者,自为,强化教育,价值指向,感性活动,确证,证人,人的本质,深刻认识,理论资源,新时代思想政治教育,教育创新,思想政治工作,工作实效性
AB值：
0.326611
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