典型文献
高校继续教育实施课程思政的困境及其破解路径
文献摘要：
高校继续教育实施课程思政是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的天然使命,也是贯彻落实立德树人根本任务的必然要求.当前,全国各大高校正掀起"课程思政"建设与改革的热潮,一系列创新性实践和探索方兴未艾.然而,在具体实施过程中面临着管理体制机制不健全、师资队伍建设存在短板、继续教育学生自身具有特殊性、课程思政的实效性有待提升等问题,新时期高校应从加强顶层设计、推进师资队伍建设、挖掘思政元素、开展多元评价等方面着手,破解当前面临的困境,不断提升课程思政育人成效.
文献关键词：
高校;继续教育;课程思政;实效性
中图分类号：
作者姓名：
陈世荣;武忠远
作者机构：
延安大学 医学院;延安大学 经济与管理学院,陕西 延安 716000
文献出处：
引用格式：
[1]陈世荣;武忠远-.高校继续教育实施课程思政的困境及其破解路径)[J].延安大学学报（社会科学版）,2022(06):117-121
A类：
B类：
高校继续教育,实施课程,破解路径,靠接,接班人,实践和探索,方兴未艾,管理体制机制,师资队伍建设,新时期高校,挖掘思政元素,多元评价,课程思政育人,育人成效
AB值：
0.23939
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