典型文献
微课资源在高中物理教学中的应用探讨
文献摘要：
随着信息技术的不断发展,其在教育教学工作中也有了深度应用.微课作为当下一线教师普遍采用的一种教学模式,有着显著的应用优势.作为高中物理教师,在开展日常教学时应该着眼于当前的现实问题,有针对性地筛选并应用微课教学资源,将物理课程的内容更加简单精炼地呈现在学生的眼前,进而方便学生了解物理课程学习的重点,增强学生学习的兴趣和自信心,切实提升高中物理课程的实际学习效果以及未来发展质量.立足微课资源在高中物理课程中的实际应用过程,不断找寻并且解决其中出现的现实问题,进一步引入微课学习资源,在满足学生学习探索需求的同时探索新的物理学习方式,为学生后续物理课程学习打下坚实基础.
文献关键词：
高中物理;微课资源;信息化教学
中图分类号：
作者姓名：
胡汝杰
作者机构：
江苏省兴化中学
文献出处：
引用格式：
[1]胡汝杰-.微课资源在高中物理教学中的应用探讨)[J].E动时尚,2022(12):148-150
A类：
B类：
微课资源,高中物理教学,应用探讨,教学工作,深度应用,一线教师,应用优势,高中物理教师,日常教学,微课教学,物理课程,精炼,眼前,课程学习,自信心,发展质量,找寻,入微,学习资源,物理学习,学习方式,信息化教学
AB值：
0.26661
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