典型文献
网络微视频+"翻转课堂"教学模式在高校思政理论课中的应用
文献摘要：
网络微视频+"翻转课堂"教学模式运用于高校思政理论课教育,是一个崭新的探讨和尝试,不仅可以激发学生浓厚的学习兴趣和探索求知欲,还可以使学生有效地进行自主学习.文章基于"翻转课堂"模式与网络微视频理论,总结当前高校思想政治教育理论课教学模式相对传统枯燥、学生思想现状消极、师生之间缺乏基本的了解和沟通等问题,提出分别从应用多媒体信息环境,线下整合专题的教学资源;引导学生在线学习,线上提交代表性问题;注重知识反馈流程,优化评估系统等方面提升网络微视频+"翻转课堂"在高校思政理论课中的应用效率,彻底改变原来单调的"黑板式课堂教学"模式,顺应时代发展潮流,适应网络信息时代要求,有助于人们借鉴经验,开拓高校思政理论课教学思路,为切实增强思政理论课教学的实效性提供新的路径.
文献关键词：
网络微视频;"翻转课堂";应用价值;高校;高校思政理论课
中图分类号：
作者姓名：
赵静
作者机构：
晋中信息学院,山西晋中 030800
文献出处：
引用格式：
[1]赵静-.网络微视频+"翻转课堂"教学模式在高校思政理论课中的应用)[J].新闻研究导刊,2022(22):84-86
A类：
网络微视频
B类：
翻转课堂,课中,模式运用,索求,求知欲,高校思想政治教育,思想政治教育理论课,枯燥,多媒体信息,信息环境,在线学习,提交,交代,反馈流,评估系统,应用效率,彻底改变,黑板,板式,顺应时代,发展潮流,网络信息时代,时代要求,高校思政理论课教学,教学思路,切实增强
AB值：
0.21353
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