典型文献
多平台混合式高校财务会计课程线上教学模式研究
文献摘要：
文章以高校财务会计专业课程的多平台混合式线上教学模式为例,深入探索了"MOOC+SPOC"和"超星学习通+钉钉"的多平台线上组合模式,结合财务会计课程的内容特点和教学需求,打造了多平台混合式线上教学模式,探讨了教学设计、教学模式、教学内容及评价方式,旨在探索符合财务会计课程教学发展的多平台混合式线上教学模式,为提升财务会计课程教学成效提供参考依据.
文献关键词：
多平台混合式;财务会计;线上教学模式
中图分类号：
作者姓名：
张丹
作者机构：
济源职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]张丹-.多平台混合式高校财务会计课程线上教学模式研究)[J].当代会计,2022(24):7-9
A类：
B类：
多平台混合式,高校财务,财务会计课程,线上教学模式,教学模式研究,财务会计专业,会计专业课程,混合式线上教学,MOOC+SPOC,超星学习通,钉钉,组合模式,内容特点,教学需求,评价方式,教学发展,教学成效
AB值：
0.215209
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